Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
Questa rubrica nasce con l’intento di affrontare il tema dell’apprendimento/ insegnamento delle lingue, mettendone in luce gli importanti contributi provenienti dalla ricerca psicologica e neuroscientifica. All’interno di questo spazio troverete: • riflessioni teoriche sulla glottodidattica e sui fattori neuro-psicologici che intervengono durante l’insegnamento/apprendimento linguistico; • proposte metodologiche, indicazioni operative ed esperienze didattiche, mirate ad integrare […]
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
Una modalità del fare grammatica nella scuola primaria che ha come fine: sviluppare il linguaggio, accrescere conoscenze sulla lingua: scoprire come funziona una lingua e possibilmente perché funziona in quel modo, maturare nei bambini la capacità di ragionare, sulle cose e in astratto. La pista di lavoro è quella della costruzione-insieme, secondo la quale i […]
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
Molti ragazzi vedranno le Cronache di Narnia. Qualcuno le leggerà anche, ma saranno pochi, stando alle statistiche che registrano l’uso che si fa in Italia di un libro dopo che si è comprato. Solitamente gli educatori considerano questi dati con rammarico, perché pensiano che l’immagine del mondo che i libri danno ai ragazzi sia più […]
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
Abstract: Viene proposto uno studio sulla concettualizzazione delle Emozioni a partire dal modello del prototipo (E. Rosch, 1975) indagando la struttura del linguaggio emozionale attraverso due compiti: uno di produzione spontanea e l’altro basato sugli antecedenti emozionali. Key words: Prototipo, concettualizzazione, categorizzazione, antecedenti situazionali, produzione spontanea, analisi della varianza. INTRODUZIONE Gli studiosi delle emozioni sono […]
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
Durante il primo periodo, infanzia-fanciullezza, il bambino cresce vicino ai propri genitori, ne fa i propri modelli, vive in armonia con loro, con le loro idee, i loro suggerimenti, senza metterli in discussione. Tutto ciò cambia dopo i 12 anni, quando le idee del ragazzo iniziano a divergere da quelle dei genitori e solo dopo […]
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
Iniziamo col dire che la lettura è un’abilità richiesta in ogni area disciplinare, a fronte della sua importanza si deve rivolgere uno specifico pensiero al ruolo che i genitori svolgono nel suo apprendimento. L’introduzione al mondo della lettura infatti, non avviene certo con l’inizio della scuola, piuttosto nell’ambito familiare e molto presto. Esiste una forma […]
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
Il tema TV suscita molto interesse nei genitori, preoccupati di trovare la soluzione giusti rispetto all’argomento. Si potrebbe iniziare considerando il fatto che la televisione è oggi presente in tutte le case, se ne parla ovunque, anche a scuola, dove spesso viene anche utilizzata. Da un lato essa può presentare aspetti negativi e suscitare preoccupazioni, […]
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
Nelle prime pagine di “Tom Sawyer”, Mark Twain commenta un certo modo di guardare i ragazzi: “L’anziana signora fece scivolare gli occhiali sul naso e guardò al di sopra di essi, poi li sollevò sulla fronte e guardò al di sotto; raramente le capitava di guardare attraverso le lenti una cosa insignificante come un ragazzo”. […]
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
Un romanzo illustra ai ragazzi le dinamiche di gruppo e la varietà dei modelli organizzativi. L’autore è Fabio Morabito e il romanzo si intitola “Quando le pantere non erano nere”, Può essere letto nelle scuole per introdurre preadolescenti e adolescenti all’osservazione delle relazioni nei gruppi. Chi ha letto “I ragazzi della Via Pal” di Molnar […]
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
La paura del buio è un fenomeno molto frequente nei bambini di età compresa tra i due e cinque anni. È infatti a partire da questa età, che i bambini sviluppano la consapevolezza del pericolo, che diventa così elemento della loro immaginazione. La notte, caratterizzata dal buio e dal silenzio, diventa il momento più adatto […]
