Scuola: quello che attiene al mondo scolastico, dell’età evolutiva in termini di apprendimento e di comportamento.
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
Nel 2011 si discuteva se un messaggio abbreviato potesse contenere un sentimento. La risposta più interessante non venne dai difensori della lettera manoscritta né dai loro avversari, ma da chi osservò che la questione era mal posta. Il testo e la sua forma L’articolo di partenza è un montaggio insolito: l’autrice intreccia frasi raccolte da […]
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
Una bambina di seconda elementare si impegna moltissimo e continua a non leggere bene. Gli insegnanti pensano che sia ancora piccola e che con il tempo migliorerà. È esattamente questa attesa ragionevole a costituire il problema. Nota: i disturbi specifici dell’apprendimento richiedono una diagnosi formulata da professionisti abilitati. In Italia sono riconosciuti dalla legge 170 […]
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
Scambiamo messaggi con persone di continenti diversi e fatichiamo a salutare il vicino di casa. È il paradosso da cui parte questa riflessione, e la domanda che ne consegue riguarda cosa accada ai bambini che crescono dentro questa configurazione. Articolo divulgativo di taglio interpretativo, scritto nel 2011. Propone una lettura di parte, non una descrizione […]
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
Si dice che un tempo si dormisse con le porte aperte. Sciascia osserva che quello era un sogno: nella realtà quotidiana, per chi voleva restare sveglio, le porte chiuse erano moltissime, a cominciare da quelle dei giornali. Articolo divulgativo di analisi letteraria, riferito a un romanzo del 1987 e alla sua trasposizione cinematografica del 1990. […]
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
Chi attraversa il mare cambia cielo, non animo. È un verso di Orazio, e contiene una delle osservazioni più utili che si possano offrire a un adolescente convinto che basti cambiare posto, scuola o compagnia perché qualcosa si risolva. Articolo divulgativo. Le citazioni latine sono rese in italiano per leggibilità. Il testo propone una lettura […]
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
Il 70% degli adolescenti intervistati in una ricerca dichiarava di poter parlare liberamente solo con gli amici. È un dato che si presta a due letture opposte: la conferma di una frattura generazionale, oppure il segnale di qualcosa che i genitori possono ancora fare. Articolo divulgativo. I dati citati provengono da una ricerca degli anni […]
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
La giustizia non consiste nel dare a tutti la stessa cosa, ma nel dare a ciascuno ciò che gli serve. Per trattare tutti allo stesso modo, in altre parole, bisogna prima riconoscere che ciascuno è diverso. È il principio su cui si regge l’intero discorso sull’integrazione scolastica. Nota terminologica: il testo originale è del 2010 […]
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
Ha ancora senso studiare le discipline umanistiche nell’era dell’informatica? La risposta proposta parte da un’immagine precisa: il presente è una nota musicale che, isolata, non significa nulla, acquista senso solo in rapporto a ciò che viene prima e a ciò che segue. Articolo divulgativo di taglio culturale. Le citazioni latine originali sono state rese in […]
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
Gli adolescenti non rifiutano i valori degli adulti: rifiutano il modo in cui vengono loro proposti. È un’osservazione che sposta il problema dal contenuto alla relazione, e che ha conseguenze precise su come si insegna. Articolo divulgativo, scritto in forma di riflessione da chi si prepara all’insegnamento. Non sostituisce indicazioni pedagogiche professionali né la valutazione […]
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
C’è un paradosso al centro della crisi universitaria: più aumenta la specializzazione disciplinare, più diminuisce la capacità di comprendere il cambiamento in corso. È la tesi di questa riflessione, che l’accademia si sia chiusa proprio nel momento in cui il sapere richiedeva di aprirsi. Questo testo, scritto nel 2010, propone una lettura critica di parte, […]