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Scuola: quello che attiene al mondo scolastico, dell’età evolutiva in termini di apprendimento e di comportamento.

Un primo argomento da trattare è senza dubbio quello dell’attesa e arrivo del bambino, in cui affrontare l’importanza di un atteggiamento di piena accettazione e le modalità di manifestarlo; la preparazione dell’ambiente fisico in cui accogliere il bambino, la scelta degli oggetti che possono offrire stimoli per lo sviluppo motorio e percettivo, la scelta dei primi giochi; altro tem...

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La seconda direzione dell’attività di uno psicologo scolastico è quella del lavoro svolto con i genitori, per aiutarli nella loro formazione, sensibilizzarli agli aspetti psicologici del loro ruolo e del loro rapporto coi figli, per aiutarli ad affrontare i molti problemi educativi e rispondere alle loro richieste. Esiste una preparazione indispensabile per svolgere bene le funzioni genitorial...

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Problemi più seri si possono riscontrare sia a livello di apprendimento che di comportamento; fra i primi troviamo problemi di lettura, di scrittura, di comprensione, di pronuncia. In questi casi la segnalazione va indirizzata ad insegnanti e genitori, anche e soprattutto quando certe difficoltà si legano a riflessi di caratteristiche proprie dell’ambiente extrascolastico. A livello di comport...

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Quando il counseling non è sufficiente, ovvero quando il soggetto, a causa di ripetuti insuccessi, ha perso la fiducia in se stesso, è caduto in depressione, è diventato aggressivo o rinunciatario, allora il compito dello psicologo consiste nel manifestare fiducia nelle potenzialità del soggetto, valorizzando i suoi aspetti positivi, aiutandolo a riprendere fiducia in se stesso, trovando i mot...

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Nella moderna concezione di salute, intesa non solo come assenza di malattia, ma anche come benessere psicofisico, ci si può rivolgere ad uno psicologo per affrontare aspetti particolari e ben definiti della propria vita, non per ricevere consigli quanto per acquisire nuove informazioni, nuove chiavi di lettura (come vincere l’emozione durante le prove, come superare una data incompatibilità d...

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Soprattutto nella scuola secondaria, quando parliamo di adolescenti, può accadere di incontrare soggetti particolarmente complessi, che vivono interiormente in modo più tormentato le proprie esperienze, che sentono l’esigenza di prendere una posizione personale specifica di fronte a vari argomenti; essi valutano la vita quotidiana alla luce dei grandi valori che fanno propri attraverso una att...

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Lo strumento più usato per questi interventi è appunto la discussione di gruppo, che si dice guidata in quanto non è improvvisata, ma condotta secondo una tecnica e in base a contenuti già predisposti; tuttavia essa mantiene una notevole flessibilità. I principi da non abbandonare mai sono 5: la modalità di discussione deve essere subito coinvolgente, approfittando ad esempio della narrazion...

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L’intervento pratico dello psicologo si differenzia in base alle motivazioni e all’obiettivo che lo stesso si propone, potrà dunque essere un intervento singolo piuttosto che una serie di incontri, potrà essere svolto con la classe intera piuttosto che con il singolo soggetto. I cicli di intervento dovrebbero essere messi a punto sulla base di indicazioni fornite dagli alunni stessi, p...

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La figura dello psicologo all’interno degli istituti scolastici è ancora avvolta nel mistero, non tanto perché non ne sia riconosciuta l’utilità, quanto perché rimangono ancora da regolamentare i suoi compiti, i suoi ambiti di azione, i suoi spazi e le sue modalità di movimento. Si è ormai affermata la necessità di un supporto psicologico preventivo, si è rivalutato il ruolo de...

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Nel 2003 è uscito in poche sale un film di Nikolas Philibert, Essere e avere, subito archiviato e poco recensito. Racconta una scuola elementare a classe unica nell’Alverne, di un maestro prossimo alla pensione. Nell’arco di un anno Philibert descrive la fatica di imparare e socializzare, seguendo i piccoli personaggi dal momento in cui iniziano ad apprendere, guidati da un maestro rigo...

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