Scuola: quello che attiene al mondo scolastico, dell’età evolutiva in termini di apprendimento e di comportamento.
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
Il bullismo è una sottocategoria del comportamento aggressivo, caratterizzata da intenzionalità, sistematicità e asimmetria di potere tra chi prevarica e chi subisce. Ma è anche un fenomeno di gruppo, in cui contano i ruoli, il clima della classe e, soprattutto, la qualità delle relazioni tra pari. Questo approfondimento analizza gli aspetti del bullismo, i suoi […]
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
Che cosa rende un’amicizia davvero intima? La psicologia ha cercato di rispondere non con definizioni generiche, ma con strumenti capaci di misurare le diverse componenti di un legame profondo. La Intimate Friendship Scale è uno di questi: un questionario che scompone l’amicizia in dimensioni distinte e ne valuta la qualità complessiva. Conoscerla aiuta a capire […]
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
Cos’è l’orientamento? Da un punto di vista etimologico il termine latino oriens (participio presente del verbo orior) significa oriente, che sorge. Orientare oppure orientarsi? In questo caso la diatesi del verbo (attiva o passiva) diventa fondamentale in quanto rende l’idea della trasformazione che nel tempo ha avuto l’attività orientativa. L’evoluzione che porta alla concezione attuale […]
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
La figura dell’orientatore fa parte delle cosiddette nuove professioni nate perché un bisogno latente è stato trasformato in domanda. Ma che differenza c’è tra una “vecchia” ed una “nuova” professione? La differenza sostanziale è data dal fatto che per comprendere in cosa consiste una professione classica (vecchia) è sufficiente sapere che tipo di lavoro è, […]
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
La sequenza classica dell’apprendimento prevede un percorso circolare che inizia dall’esperienza la quale rimanda un feed-back che contribuisce a formare o integrare un modello teorico e tutto ciò viene trasferito a future esperienze, fungendo da guida. Ma cos’è che spinge ad apprendere? O forse ci si potrebbe domandare cos’è che ci impone di apprendere dal […]
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
Che cos’è l’handicap e come cambia a seconda del contesto in cui una persona vive? Dalla ricerca di una terminologia rispettosa alle definizioni dell’OMS e della Legge 104, dalla storia dell’emarginazione all’integrazione familiare, scolastica e lavorativa: un quadro d’insieme che mostra come lo svantaggio non sia un dato assoluto, ma un incontro tra la persona […]
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
Che cosa significa insegnare ai bambini a riflettere? La metafora dello specchio, archetipo del pensiero riflessivo, guida un’esperienza di laboratori condotti con insegnanti elementari: non lezioni da ascoltare, ma un “fare filosofico” che intreccia psicologia e filosofia, tra narrazione, memoria e piacere del pensare insieme. Saper interrogare significa saper attendere, anche tutta una vita. Un’epoca […]
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
Un contesto è educativo quando produce insegnamento e apprendimento. Non lo è solo la scuola: lo sono anche la famiglia, l’ambiente di lavoro e i gruppi in cui cresciamo. Questa guida attraversa i contesti dell’educazione e il cuore del processo che li anima, la dinamica tra apprendimento e insegnamento, per arrivare a ciò che più […]
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
L’individuo per sopravvivere deve adattarsi al proprio ambiente compiendo delle continue modifiche del proprio comportamento: questo è in un certo senso l’apprendimento! L’apprendimento non può essere riconducibile ad un´unica teoria, perché non tutto si apprende nello stesso modo o nelle stesse condizioni, sono molto importanti i fattori di contenuto, di situazione, oltre che la cultura, […]
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
La pratica dell’insegnare -cioè quella di far imparare gli altri- talvolta ci fa perdere di vista il fatto che anche gli insegnanti hanno bisogno di imparare e di rinnovare costantemente la propria competenza professionale. Considerando che i docenti rappresentano dei trasmettitori del sapere (uno degli strumenti attraverso cui i ragazzi si orientano nel mondo), è […]