Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
Il bambino durante il suo sviluppo può evidenziare atteggiamenti aggressivi, che in genere non sono presi molto in considerazione dai genitori e dagli educatori che credono nella loro non competenza in materia che saranno superati con l’età. Dati scientifici invece ci dimostrano e sottolineano che nell’ambiente in cui vive il bambino privo di sufficienti supporti […]
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
Per il bambino, il disegno e il gioco rappresentano gli strumenti principali di esplorazione e di presa di coscienza di sé, di essere altro dal mondo esterno, fatto di persone ed oggetti. Il gioco rappresenta tuttavia un tipo di attività che si attua attraverso i rapporti tra fanciullo e mondo esterno, mentre il disegno va […]
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
UNA DEFINIZIONE OPERATIVA “Un atto di aggressione consapevole e volontario, perpetrato in maniera persistente e organizzata da uno o più individui nei confronti di uno o più individui”. Come l’aggressività, il bullismo è diretto a procurare danno a persone o cose, ma mentre la prima può essere occasionale, il secondo è sempre INTENZIONALE e SISTEMATICO.
Psicoterapia e Psicoanalisi
Improvvisamente, in un nucleo familiare appena formato, si prospetta l’idea di avere un bambino. Dopo nove mesi il bambino arriva e, purtroppo, si rileva che esistono delle patologie, di varia natura ed origine, che catapultano tutto il nucleo familiare in una dimensione non prevista e sconosciuta. I genitori devono esercitare il loro ruolo, già difficile […]
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
Introduzione La scuola, insieme alla famiglia, è la principale agenzia di formazione e di socializzazione dell’individuo, uno dei perni su cui far leva per promuovere il benessere integrale (fisico, psicologico, relazionale) dei nostri ragazzi. La scuola, infatti, non è e non può essere il luogo dove avviene la pura e semplice trasmissione delle nozioni, dove […]
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
Quante situazioni astruse e complesse vivono oggi gli insegnanti e i dirigenti alle prese con tutti coloro che hanno a che fare con il sistema scolastico. Professionisti diversi appartenenti a istituzioni e servizi differenti che spesso si occupano dello stesso alunno ma parlano linguaggi differenti. Ogni giorno i professionisti dell´educazione giocano ruoli diversi e cercano […]
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
Il gioco simbolico, che fa il suo esordio attorno ai 12/15 mesi di vita e si sviluppa nell’arco di tutta la prima infanzia, è il comportamento ludico infantile caratterizzato da finzione; il gioco di finzione è esperienza culturale e di crescita autentica e imprescindibile. In questa categoria di giochi possiamo annoverare giochi di impostazione costruttivistico/costruzionista […]
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
La stanza dei giochi: il bambino in terapia familiare Parlando di metafore, la tematica prende forma e ci trasporta ancor più quando si utilizzano con i bambini. La metafora con i bambini manifesta tutta la sua efficacia nella cornice della spontaneità, ed è per i piccoli un valido linguaggio di comunicazione, capace di mediare il cambiamento in modo gradevole e fantasioso. Inoltre, le metafore sono […]
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
L´attuale complessità e interdipendenza tra problematiche sociali ed economiche, la diffusione delle tecnologie dell´informazione e della comunicazione e la globalizzazione delle relazioni, hanno creato la necessità di sostenere con continuità gli individui nella loro capacità di partecipare ad un ambiente così dinamico. Educazione ed istruzione vengono sollecitate dalle esigenze di progresso, dalla domanda di collocazione […]
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
Nei tempi passati, i disturbi mentali erano considerati derivanti da cause ultraterreni, opera di spiriti satanici o della immoralità umana. Dopo timide apparizioni nel XVI e XVII secolo, tuttavia, lo studio della mente umana, poi chiamato psichiatria, acquistò pieno riconoscimento nel 1790. In questa data il medico parigino Philippe Pinel abolì il contenimento fisico per […]