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In psicologia, i disturbi del linguaggio riguardano l’articolazione, l’espressione, la comprensione o la fluidità del linguaggio in soggetti privi di deficit intellettivo e di affezioni neuropsichiatriche o organiche che li giustifichino. Cosa sono i disturbi del linguaggio I disturbi del linguaggio interessano diverse componenti della funzione linguistica: l’articolazione, cioè la corretta produzione dei suoni; l’espressione, […]
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In psicologia, i disturbi dell’apprendimento sono difficoltà specifiche che i bambini incontrano nei primi anni di scuola nell’uso delle capacità simboliche e astrattive. Il DSM-IV li suddivide in disturbo della lettura, del calcolo e dell’espressione scritta. Cosa sono i disturbi dell’apprendimento I disturbi dell’apprendimento riguardano le difficoltà che alcuni bambini incontrano nei primi anni di […]
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In psicologia, il ritardo mentale è un difetto del funzionamento intellettivo e dell’adattamento che si manifesta nel periodo evolutivo, cioè prima dei diciotto anni, e viene graduato in base al quoziente intellettivo. Cosa significa ritardo mentale Il ritardo mentale è definito come un difetto del funzionamento intellettivo e delle capacità di adattamento che compare durante […]
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In psicologia, la classificazione dei disturbi mentali è l’organizzazione dei diversi quadri clinici secondo una griglia di riferimento condivisa dalla comunità scientifica. Il sistema nosografico più diffuso è il DSM, il Manuale Diagnostico e Statistico dei Disturbi Mentali. Perché serve una classificazione Presentare e descrivere i disturbi mentali richiede di organizzarne l’esposizione in modo ordinato, […]
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In psicologia dell’attaccamento, l’Adult Attachment Interview (A.A.I.) è un’intervista semistrutturata in cui alla persona viene chiesto di raccontare le proprie prime esperienze di attaccamento, per indagare lo stato della mente dell’adulto rispetto all’attaccamento. Cosa significa Adult Attachment Interview L’Adult Attachment Interview, in italiano intervista sull’attaccamento nell’adulto, è uno strumento semistrutturato con cui il soggetto è […]
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In psicologia, l’attaccamento ambivalente è una categoria di classificazione derivante dalla Strange Situation: al ricongiungimento con il genitore il bambino non riesce a calmarsi né a riprendere l’esplorazione. Per questo è detto anche resistente. Cosa significa attaccamento ambivalente L’attaccamento ambivalente è una delle modalità di legame individuate attraverso la Strange Situation. Il bambino ambivalente, al […]
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In psicologia, il comportamento di attaccamento è, secondo John Bowlby, quella forma di comportamento con cui una persona ottiene o mantiene la vicinanza a un’altra, ritenuta capace di affrontare il mondo in modo adeguato. Cosa significa comportamento di attaccamento Il comportamento di attaccamento è definito da Bowlby come quella forma di comportamento che si manifesta […]
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In psicologia, l’attaccamento è la condizione per cui un organismo è legato emotivamente a un altro, ritenuto in grado di offrire protezione, conforto e cure. Cosa significa attaccamento L’attaccamento è definito come la condizione per cui un organismo è legato emotivamente a un altro, considerato capace di offrire protezione, conforto e cure. È uno dei […]
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In psicologia, l’attaccamento evitante è una delle categorie di classificazione derivanti dalla Strange Situation di Mary Ainsworth: al ricongiungimento con la madre, il bambino evita il contatto con lei anziché cercarvi conforto. Cosa significa attaccamento evitante L’attaccamento evitante è una modalità di legame osservata attraverso la procedura sperimentale della Strange Situation. Il bambino con questo […]
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Il monotropismo è un concetto chiave della teoria dell’attaccamento di John Bowlby e indica la tendenza del bambino a stabilire un legame di attaccamento privilegiato verso una figura preferenziale, di solito la madre. Si tratta di un termine di origine etologica, nato dal dialogo tra la psicologia e lo studio del comportamento animale, e in […]