Ogni teoria è un insieme di affermazioni che attribuisce senso a fatti isolati, mettendoli in relazione con principi più generali; scegliere una teoria per spiegare un fenomeno, significa quindi assumere un punto di vista particolare e strumenti adeguati. la teoria psicoanalitica lavora su pazienti adulti e ripercorre il corso dello sviluppo mettendo i pazienti a confronto con vecc...

Studiare un fenomeno, qualsiasi esso sia, significa in prima battuta definirlo chiaramente, compito questo assai difficile in ambito di sviluppo sociale considerata la natura complessa dell’argomento. Secondo Damon lo sviluppo sociale assolve due funzioni: la socializzazione, versante integrativo del processo, che assicura all’individuo la possibilità di partecipare efficacemente alla vita so...

Ciò che si è scritto fino ad ora vale anche per la socializzazione emotiva, il bambino si conforma alle regole culturali attraverso l’insegnamento dei genitori che pongono i limiti entro cui è possibile esprimere l’emotività; è per questo che le capacità di controllo e modulazione delle emozioni possono essere seriamente danneggiate da disturbi emotivi del genitore, così come dall’esp...

Quando parliamo di socializzazione ci riferiamo ai processi per mezzo dei quali i modelli di ogni società sono trasmessi da una generazione alla successiva. È un processo avviato dall’adulto, che può essere svolto in diverse forme, ma il cui modello migliore è quello della reciprocità, che vede il bambino partecipante e l’adattamento che ne risulta è reciproco. Vygotskij era convinto sos...

Anche l’empatia, quale disposizione cognitivo-affettiva che consente al soggetto di vivere lo stato emotivo di un’altra persona, è coinvolta nello sviluppo morale. Essa infatti consente il dispiacere simpatetico, la partecipazione al dispiacere degli altri e comportamenti di aiuto o consolazione favoriti dai processi di attribuzione causale, che possono agevolare anche l’ira empatica. L’e...

Imparare a parlare è un processo straordinariamente complesso che si verifica di norma con una incredibile rapidità, nel corso di primi tre anni di vita. In seguito il sistema linguistico si espande, si specializza e si consolida fino all’inizio dell’età scolare, momento in cui si verifica un altro fondamentale cambiamento che è l’acquisizione della lingua scritta. Quando si...