Psico Wiki
In psicologia, la memoria indica l’insieme dei processi e delle strategie con cui l’informazione viene selezionata, elaborata, archiviata e resa nuovamente disponibile. Non è un magazzino passivo: ciò che ricordiamo ha già subito una trasformazione prima ancora di essere immagazzinato. Cosa significa memoria Quando parliamo di memoria ci riferiamo a un insieme di strategie usate […]
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In psicologia, l’apprendimento infantile indica il modo in cui il bambino acquisisce, organizza e ricorda le informazioni. Gli studi recenti lo leggono dentro il più generale tema dello sviluppo cognitivo, con particolare attenzione a strategie mnestiche, organizzazione del materiale e metacognizione. Cosa significa apprendimento infantile Parlare di apprendimento infantile significa chiedersi non solo quanto un […]
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In psicologia, psicologia sperimentale indica lo studio dei processi mentali attraverso il metodo scientifico, con esperimenti controllati che misurano come percepiamo, ricordiamo, apprendiamo e pensiamo. Cosa significa psicologia sperimentale La psicologia sperimentale non è un singolo argomento, ma un modo di procedere: formulare ipotesi sul funzionamento della mente e metterle alla prova con esperimenti in […]
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L’apprendimento è il motore del cambiamento umano: è il processo attraverso cui l’esperienza modifica in modo relativamente stabile il nostro comportamento. Spiega perché cambiamo, perché ci differenziamo gli uni dagli altri e, allo stesso tempo, perché certi schemi restano stabili nel tempo. In questo articolo vediamo cosa significa apprendere, quali sono gli elementi in gioco […]
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In psicologia, misurare l’apprendimento significa rilevare in modo osservabile la modificazione del comportamento prodotta dall’esperienza, usando la cosiddetta forza della risposta come indicatore. Cosa significa misurare l’apprendimento La variabile dipendente utilizzata nello studio dell’apprendimento è la modificazione del comportamento. Poiché il cambiamento interno non è direttamente osservabile, la psicologia ricorre al concetto di forza della […]
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Il condizionamento pavloviano spiega come uno stimolo neutro possa diventare il segnale anticipatorio di un evento, e provocare da solo la risposta che spettava a quell’evento. È il meccanismo che ci prepara al futuro. Ed è anche, quando si inceppa, il meccanismo da cui nascono molte fobie. Che cos’è il condizionamento classico Chiamato anche classico […]
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Il condizionamento operante di Burrhus F. Skinner descrive come il comportamento venga modellato dalle sue conseguenze. Non è lo stimolo che precede a spiegare l’azione, ma ciò che segue: se l’esito è vantaggioso, quel comportamento diventa più probabile; se non lo è, si indebolisce fino a spegnersi. È il principio più semplice e più sottovalutato […]
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In psicologia, il rinforzo indica il processo per cui una conseguenza aumenta la probabilita’ che un comportamento si ripresenti in futuro. Può essere positivo o negativo, ma in entrambi i casi rafforza la risposta. Cosa significa rinforzo Il rinforzo descrive il modo in cui uno stimolo, detto rinforzatore, agisce sul comportamento consolidandolo. Si parla di […]
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In psicologia, la punizione indica una conseguenza che segue un comportamento indesiderato allo scopo di sopprimerlo, riducendo la probabilita’ che si ripresenti. A differenza del rinforzo, tende a indebolire la risposta, ma con effetti limitati e non sempre stabili. Cosa significa punizione La punizione mira alla soppressione di un comportamento e può assumere due forme. […]
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In psicologia, il modellamento di Bandura indica l’apprendimento che avviene osservando il comportamento di altri e le conseguenze che ne derivano. È noto anche come apprendimento osservativo o per imitazione ed è al centro della teoria dell’apprendimento sociale. Cosa significa modellamento di Bandura Per Albert Bandura il modellamento è un paradigma di apprendimento autonomo, che […]