Eventi
A Roma presso l’Università Pontificia Urbaniana, dal 6 all’8 giugno 2012 si terrà l’8 Conferenza Internazionale AARBA, dedicata alla Psicologia Educativa. L’evento è organizzato dall’ equipe dei ricercatori di psicologia dell’educazione dell’Università di Parma, assieme a numerosi enti per la divulgazione della scienza del comportamento, con lo scopo di portare nel territorio nazionale i più recenti progressi in […]
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
Perché narrare la storia a scuola? Perché l’educazione civile e morale nasce da un’educazione dei sentimenti. E un’educazione dei sentimenti è fondata sull’empatia, ovvero sulla capacità di capire, sentire e condividere pensieri ed emozioni altrui. La metodologia didattica della narrazione costituisce un’opportunità pedagogica per giovani adolescenti e preadolescenti di rivivere sul piano emotivo vicende geograficamente […]
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
L’idea che i bambini non possano fare filosofia poggia su una teoria dello sviluppo che è stata in buona parte rivista. Ma la domanda utile non è se ne siano capaci: è cosa produce, quando lo si fa, e su questo esistono dati. Articolo divulgativo. Le opere citate sono richiamate per autore e titolo, senza […]
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
In questa pagina riportiamo il video di un incontro di riflessione con i bambini sul tema educazione alla legalità. Il punto è che finché insegniamo la legalità non funziona, il messaggio non arriva quasi mai. L’opportunità è praticare la riflessione. Ossia, l’adulto-insegnante smette di insegnare e offre ascolto: così si comincia a ragionare, sia pure […]
Psicologia del Lavoro e Organizzazioni
L’economista indiano Indur Goklany nel libro “The improving state of the world” scrive: “L’età della pietra non finì perché l’uomo rimase senza pietre e l’età del ferro non finì perché rimase senza ferro…finirono perché l’uomo seppe escogitare qualcosa di nuovo, di meglio”. La cultura dello sviluppo contemporaneo e tesa a favorire lo sviluppo di poli […]
Psicologia dello Sviluppo ed Educazione
Un bambino arrivato da poco impara a parlare con i compagni in pochi mesi. Sembra un successo, e a volte è l’inizio di un fraintendimento: la lingua che serve per studiare richiede anni, e nel frattempo la sua difficoltà scolastica viene attribuita a lui. La premessa del testo L’articolo osserva che il confronto con storie […]
Eventi
Un insegnante è la persona che può accorgersi per prima che qualcosa non va in un bambino. È anche la persona a cui nessuno ha insegnato cosa farsene di quell’osservazione, e il confine tra le due cose è tutto. Nota d’archivio. Il corso descritto è del 2011: date, sedi e recapiti non sono più validi. […]
Libri
Un ragazzo che entra nel circuito penale minorile ha di solito una storia fatta di scuola interrotta, contesti degradati e adulti assenti. Il teatro e la musica compaiono nei percorsi educativi non perché consolino, ma perché richiedono esattamente ciò che a quei ragazzi non è mai stato chiesto. Articolo divulgativo su una pubblicazione istituzionale del […]
Psicologia Clinica e Psicopatologia
Il successo di un programma in cui un’educatrice entra in casa e riordina la vita di una famiglia dice qualcosa di preciso: moltissimi genitori non hanno nessuno a cui chiedere. È questo bisogno, più del format, a spiegare gli ascolti. Articolo divulgativo su un programma televisivo del 2005 e su un libro del 2007. Il […]
Psicologia Sociale e del Comportamento
“Ciascuno di noi è un esperimento genetico unico, mai tentato prima e che non verrà mai più ripetuto. Ecco un concetto su cui costruire una filosofia della dignità dell’individuo! La variabilità umana non è il risultato di un’imprecisione all’interno di un processo che, se fosse perfetto, genererebbe degli individui invariabili, i quali rappresenterebbero l’ideale platonico. […]