Perché narrare la storia a scuola?
Perché l’educazione civile e morale nasce da un’educazione dei sentimenti. E un’educazione dei sentimenti è fondata sull’empatia, ovvero sulla capacità di capire, sentire e condividere pensieri ed emozioni altrui.
La metodologia didattica della narrazione costituisce un’opportunità pedagogica per giovani adolescenti e preadolescenti di rivivere sul piano emotivo vicende geograficamente e storicamente lontane di personaggi i cui vissuti si sono incrociati con i più grandi e generali eventi della storia (rivoluzioni, guerre, ecc.), di familiarizzare con loro, attraverso la condivisione di sentimenti e stati d’animo.
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