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Psicolab — Fare Scuola: la voce dei docenti Eventi

Fare Scuola: la voce dei docenti

Il canale FARE SCUOLA, curato da Pina Montesarchio, è nato nel 2009 con l’intento di dare voce all’impegno di tanti docenti attenti all’interrogazione esistenziale dei bambini e dei ragazzi, capaci di lasciarsi ispirare dalla loro parola, di vivere insieme ai bambini e ai ragazzi nuove possibilità. FARE SCUOLA riporta le esperienze dal mondo della scuola, […]

Psicolab — Amartya Sen e la Misurazione della Felicità Miglioramento

Amartya Sen e la Misurazione della Felicità

Il 25 maggio Amartya Sen, Premio Nobel per l'Economia "per il suo contributo all'economia del welfare", ha aperto la IX Edizione del Programma Internazionale di Sviluppo delle Competenze Economiche e Manageriali del CTC di Bologna. Il famoso economista indiano ha svolto durante la sua carriera ricerche che hanno contribuito, oltre che alla teoria economica, allo sviluppo della filosofia politica, morale e legale, allo studio delle cause e delle misure preventive contro carestie e disuguaglianze legate a classi e sesso, alla teoria assiomatica della scelta e a quella decisionale. Psicolab vi offre il racconto entusiasta di un'autrice proveniente da un altro settore, Isania Forgione, che ci restituisce con una lente diversa l'interesse di questo evento.

Psicolab — Teatro e Filosofia con i Bambini Scuola

Teatro e Filosofia con i Bambini

Quando il ragionare dei        bambini diventa scrittura teatrale? Si tratta di rifare un cammino già fatto. Riprendere quanto già detto dai bambini, le espressioni, i gesti, la postura, le pause. Insieme ai bambini vivere l’emozione che si vive nel portare in scena se stessi. Il lavoro ha come obiettivo il sapere abitare […]

Psicolab — EDGARD MORIN e l’etica della complessità Eventi

EDGARD MORIN e l’etica della complessità

L'11 novembre, l'iniziativa L’AUTUNNO CALDO DEI GURU, porterà a Milano Edgar Morin, sociologo e filosofo tra i massimi interpreti della contemporaneità, a parlare del potere innovativo di un pensiero multidisciplinare applicato ai temi dell’etica, della politica, della sostenibilità e della convivenza.

Psicolab — La Riduttività dell’Uomo Occidentale Spiritualità

La Riduttività dell’Uomo Occidentale

L’Archetipo degli opposti  Cielo – Terra della visione universalistica dell’Uomo- Natura che si sviluppa nella medicina cinese svela una condizione trascendentale del tutto diversa dalla logica giudaico-cristiana relegata al concetto lineare di causa – effetto. L’universalismo cosmologico dell’uomo orientale e la fede in un Dio soprannaturale dell’uomo occidentale e mediorientale faticano ad intersecarsi fra di […]

Psicolab — Donna, Psicanalisi e Cinema Mente

Donna, Psicanalisi e Cinema

Nel film Lettera da una sconosciuta (Letter from an Unknown Woman, Max Ophuls, 1948) la protagonista (Joan Fontane) cerca di ricostruire una storia d’amore con l’uomo da cui ha avuto un figlio, ma questi non se ne rende conto se non dopo una lettera postuma. L’appassionato inseguimento del sogno d’amore da parte della donna finisce […]

Psicolab — Orfismo, rapsodie e aspetti latenti nelle origini dell’idea di Europa Mente

Orfismo, rapsodie e aspetti latenti nelle origini dell’idea di Europa

Parole chiave: Antropologia, Economia, Europa, Inconscio, Rapsodia, Viaggio. Abstract: L’Orfismo è un tratto unificante della cultura occidentale, i cui elementi costitutivi appaiono attraverso un’interpunzione che costella le arti e il pensiero, trasparendo come in filigrana mediante il costante richiamo ad un sistema mitico-simbolico che ne costituisce il nucleo fondamentale. Tuttavia, a dispetto di questa diffusione profonda […]

Psicolab — Fenomenologia della Pigrizia Scuola

Fenomenologia della Pigrizia

Vorrei proporre, all’attenzione di qualsiasi lettore interessato, un’ indagine ad ampio respiro su due categorie che avranno, quasi sicuramente, ingombrato del loro peso l’ esistenza di qualsiasi essere umano: la fatica e la pigrizia. Vorrei, qui, inquadrarli non sotto parametri psicologici o fisiologici bensì analizzarli sotto un profilo fenomenologico. La domanda, allora, alla quale dovremo […]

Psicolab — Ragionare sulla natura Scuola

Ragionare sulla natura

Abstract I bambini hanno sicuramente la mente meno inquinata degli adulti, più liberi nel modo in cui prestano orecchio alla natura. Il problema ambientale non è dei bambini, è degli adulti, appartiene al loro stile di vita, di cui si fanno carico allorché rilevano deficienze e tentano di promuovere forme di maggiore cura e rispetto […]

Psicolab — Filosofia con i bambini Scuola

Filosofia con i bambini

è un’attività pensata per valorizzare il potenziale filosofico dei preadolescenti e creare ripetute occasioni in cui i bambini abbiano modo di riflettere, dire, obiettare, argomentare, insomma agitare problemi genuinamente filosofici. Sono ormai circa trent’anni che si fa qualcosa del genere in molti paesi. È un peccato, però, che le riflessioni di bambine e bambini lascino […]