La scienza dell´apprendimento negli adulti. Alla sua base c´è l´osservazione che le persone adulte apprendono in modo diverso dai bambini e i ragazzi (il cui apprendimento è oggetto della pedagogia). Nell´insegnare ad adulti, bisogna considerare che questi vogliono:
• sapere “perché” una certa cosa è importante da imparare;
• decidere autonomamente il proprio percorso nelle informazioni;
• vedere un collegamento fra le informazioni e la propria esperienza;
• apprenderanno a meno che siano motivati a farlo;
• richiedono un orientamento didattico centrato su problemi ed attività reali.
