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Se la distinzione clinica di base che ci può essere tra i due è quella tra disturbo e disfunzione, nella pratica tale classificazione si riflette nella possibilità o meno di espletamento del coito. Infatti, mentre la dispareunia è un disturbo a causa del quale durante il coito è avvertito dolore, il vaginismo è una disfunzione, […]
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Il disturbo del desiderio sessuale ipoattivo consiste nell’inibizione della fase appetitiva e/o dei cambiamenti psicofisiologici che caratterizzano il ciclo completo della risposta sessuale (desiderio, eccitazione, orgasmo, risoluzione). La peculiarità principale del disturbo è l’assenza del desiderio di attività sessuale e delle relative fantasie che lo accompagnano. Dobbiamo dunque inquadrare questo disturbo tra le problematiche di […]
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Il disturbo dell’attenzione, con o senza iperattività, si caratterizza per il difetto dell’attenzione, la compulsività, la labilità emotiva, i disturbi mnemonici secondari al deficit attentivo. Compare nel quarto anno di vita, ma è solitamente diagnosticato in età scolare. L’eziologia propone fattori neurobiologici, psicosociali, maturativi, ereditari e la presenza di danno cerebrale minimo. Buoni risultati si […]
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I disturbi del linguaggio possono riguardarne l’articolazione, l’espressione, la comprensione, la fluidità in soggetti senza un deficit intellettivo e senza affezioni neuropsichiatriche e organiche locali o generali che le giustifichino. I disturbi dell’articolazione (dislalia) consistono in frequenti e ricorrenti errori dell’articolazione e della pronuncia della parola che interessano il 10% dei bambini al di sotto […]
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Il DSM-IV suddivide i disturbi dell’apprendimento in tre categorie: disturbo della lettura, disturbo del calcolo e disturbo dell’espressione scritta. Si tratta di difficoltà che i bambini incontrano nei primi anni di scuola, quando devono utilizzare le loro capacità simboliche e astrattive.. Le manifestazioni del disturbo non devono essere secondarie a un ritardo mentale o a […]
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Difetto del funzionamento intellettivo e dell’adattamento che si manifesta nel periodo evolutivo, prima cioè dei 18 anni. In base al quoziente intellettivo si distingue in deficit mentale profondo (QI
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In questa sezione viene presentata la descrizione di alcuni disturbi mentali. La necessità di doverne in qualche modo organizzare la presentazione e l’esigenza di utilizzare una griglia di riferimento conosciuta ed accettata dalla comunità scientifica, ci hanno portato a dover scegliere tra i sistemi nosografici esistenti. Abbiamo scelto quindi di far riferimento alle classificazioni del […]
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Categoria di classificazione introdotta da Main e Solomon nel 1986 per indicare l’insieme di comportamenti caratteristici di alcuni bambini che non erano ascrivibili a nessuna delle tre categorie della Strange Situation. Il bambino Disorientato/Disorganizzato, al ricongiungimento, mostra la tendenza ad avvicinare la madre ed allo stesso tempo ad evitare il contatto con lei (es. le […]
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Categoria di classificazione derivante dalla Strange Situation. Il bambino Sicuro, alla Strange Situation, mostra ansia da separazione in assenza della madre ed al momento del ricongiungimento ricerca conforto da questa, riprendendo in seguito il gioco esplorativo. L’attaccamento Sicuro è stato posto in relazione a madri in grado di sintonizzarsi emotivamente sulle richieste del bambino e […]
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Termine introdotto da Mary Ainsworth per indicare la situazione di sicurezza fornita da una figura di attaccamento. Il bambino ricerca la base Sicura nei momenti di minaccia, di paura, di sconforto, di malattia, per ricercare cure e protezione. La vicinanza con la figura di attaccamento che è in grado di rappresentare una Base Sicura per […]