(Internal Working Models). Mappe o modelli del mondo e del sé, che organizzano e veicolano la lettura e l’interpretazione dell’altro e di se stessi, nonché le aspettative che ne derivano circa entrambi. Queste mappe, pur essendo cognizioni di tipo cognitivo, si organizzano a partire da esperienze emotive, legate al bisogno di protezione ed ai sentimenti dolorosi.
Le ripetute interazioni del bambino con la figura di attaccamento vengono generalizzate all’interno dei MOI, da cui si costituiscono le rappresentazioni dell’altro, del sé e del sé-con-l’altro.
