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Psicologia dello Sviluppo ed Educazione

Scuola: quello che attiene al mondo scolastico, dell’età evolutiva in termini di apprendimento e di comportamento.

Jane Goodall: dall’etologia, all’antropologia, ai diritti planetari Psicologia dello Sviluppo ed Educazione

Jane Goodall: dall’etologia, all’antropologia, ai diritti planetari

Jane Goodall è l’etologa che ha cambiato il modo in cui la scienza guarda agli scimpanzè. Nata in Inghilterra nel 1934, ha trascorso oltre sessant’anni fra ricerca sul campo nel Gombe (Tanzania), divulgazione e attivismo per i diritti animali e ambientali. Le sue osservazioni hanno costretto la comunità scientifica a ridefinire il confine fra umano […]

L’errore di Cartesio: l’intrinseca correlazione tra mente e corpo. Psicologia dello Sviluppo ed Educazione

L’errore di Cartesio: l’intrinseca correlazione tra mente e corpo.

L’errore di Cartesio è il titolo di un libro di Antonio Damasio del 1994. Il libro contesta una delle idee più radicate della filosofia moderna: la separazione fra mente e corpo proposta da René Descartes nel Seicento. Damasio sostiene il contrario: la coscienza emerge dal corpo, le emozioni sono indispensabili alla ragione, mente e cervello […]

Lo sviluppo linguistico secondo J. S. Bruner Psicologia dello Sviluppo ed Educazione

Lo sviluppo linguistico secondo J. S. Bruner

La teoria di Bruner sullo sviluppo del linguaggio si contrappone alla visione comportamentista di Skinner: il linguaggio non viene solo appreso per rinforzo, ma si costruisce dentro l’interazione sociale, grazie al sostegno dell’adulto che accompagna il bambino verso forme comunicative sempre piu’ complesse. Articolo originario del 8 febbraio 2007 rivisitato in data 6 novembre 2019 […]

“Con una goccia di limone, ti dirò chi sei!” Psicologia dello Sviluppo ed Educazione

“Con una goccia di limone, ti dirò chi sei!”

Esiste un esperimento classico secondo cui la reazione a una goccia di succo di limone sulla lingua rivelerebbe se una persona è introversa o estroversa. È un caso interessante: mostra come funzionano le teorie della personalità, e come vanno lette le loro verifiche. Articolo divulgativo di psicologia. Nessun test descritto ha valore diagnostico ne va […]

Psicolab — Dispositivi digitali sotto i 13 anni effetti su sviluppo cognitivo Psicologia dello Sviluppo ed Educazione

Dispositivi digitali sotto i 13 anni effetti su sviluppo cognitivo

L’articolo analizza gli effetti dell’uso dei dispositivi digitali sotto i 13 anni integrando una revisione narrativa con la più recente revisione sistematica della Società Italiana di Pediatria (2025). Le evidenze mostrano associazioni significative con disturbi del sonno, ritardi cognitivi, disagio emotivo e rischi psicosociali. I dati supportano il rinvio dell’uso autonomo dei dispositivi e l’importanza di una mediazione adulta costante.

L’odio e l’ipertecnologismo generazionale Psicologia dello Sviluppo ed Educazione

L’odio e l’ipertecnologismo generazionale

L’odio online viene spiegato con la disumanizzazione prodotta dallo schermo. È una spiegazione parziale: i meccanismi documentati sono altri, e alcuni contraddicono l’immagine corrente. Articolo divulgativo di psicologia sociale. Per contenuti d’odio o molestie online e possibile segnalare alle piattaforme e alla Polizia postale. Emergenze: 112. Telefono Azzurro: 19696. Cosa alimenta l’ostilità online I fattori […]

Psicolab — Ossitocina neonatale e disturbi del neurosviluppo: un potenziale intervento precoce per ripristinare la barriera ematoencefalica Autori: Psicologia dello Sviluppo ed Educazione

Ossitocina neonatale e disturbi del neurosviluppo: un potenziale intervento precoce per ripristinare la barriera ematoencefalica Autori:

L’ossitocina è diventata «l’ormone dell’amore» e viene proposta come possibile trattamento per l’autismo. Entrambe le affermazioni vanno ridimensionate, e la seconda ha ricevuto una risposta piuttosto chiara. Articolo divulgativo, non fornisce indicazioni terapeutiche. L’ossitocina non e un trattamento approvato per i disturbi del neurosviluppo e non va assunta al di fuori di indicazioni mediche. Emergenze: […]

Psicolab — Verde urbano e sviluppo neurologico infantile: una protezione naturale nelle aree svantaggiate Psicologia dello Sviluppo ed Educazione

Verde urbano e sviluppo neurologico infantile: una protezione naturale nelle aree svantaggiate

Vivere vicino al verde si associa a esiti migliori nello sviluppo dei bambini, e l’associazione è più forte proprio nelle aree svantaggiate. È un risultato interessante che va letto con attenzione, perché il rischio di sovrainterpretarlo è alto. Articolo divulgativo, non fornisce indicazioni cliniche. I dubbi sullo sviluppo di un bambino vanno posti ai servizi […]

Psicolab — Regolazione emotiva e neurosviluppo: strategie per il successo scolastico Psicologia dello Sviluppo ed Educazione

Regolazione emotiva e neurosviluppo: strategie per il successo scolastico

Nei disturbi del neurosviluppo l’attenzione si concentra sugli apprendimenti, mentre la difficoltà che pesa di più nella vita scolastica quotidiana è un’altra: la regolazione delle emozioni. È anche quella su cui si interviene meglio. Articolo divulgativo, non sostituisce una valutazione clinica. La diagnosi e la presa in carico spettano ai servizi di neuropsichiatria infantile. Emergenze: […]