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Redazione PsicoLab

Articoli su Psicolab

Psicolab — Disturbi Cognitivi e Affettivi nella Malattia di Parkinson Psicologia Clinica e Psicopatologia

Disturbi Cognitivi e Affettivi nella Malattia di Parkinson

Nella malattia di Parkinson si rischia di compiere, in fase diagnostica ma soprattutto durante il trattamento e in vista di un adeguato intervento terapeutico, una “sotto-valutazione” dei suoi aspetti psicologici. I disturbi che riguardano la sfera cognitiva ed affettiva in questa malattia, se non marcati e, di solito associati ad una fase più avanzata della […]

La Strange Situation nell’Attaccamento Storia, Teorie e Personaggi

La Strange Situation nell’Attaccamento

Autori: Ainsworth e Wittig, 1969 Metodo: osservativo Destinatari: bambini di un anno La Strange Situation è una procedura standardizzata di laboratorio originariamente costruita con l’intento di esaminare l’equilibrio tra comportamenti di attaccamento e di esplorazione, in condizioni di bassa e alta tensione emotiva in bambini di un anno di età. È un dramma in miniatura […]

Psicolab — BIO-Informazione e Sviluppi Cognitivi della Scienza Eventi

BIO-Informazione e Sviluppi Cognitivi della Scienza

L´obiettivo principale del Convegno, secondo il Programma ON-NS/2005 concordato con l´Ente Cassa di Risparmio di Firenze, è finalizzato a favorire un superamento e comunque una delle “logiche meccaniche della scienza più proprie della società industriale”, per addivenire ad una maggior integrazione tra scienze Umane e Scientifiche, tramite una strategia di diffusione e divulgazione ai cittadini, […]

Psicolab — Vedi alla voce ´dialogo´ Libri

Vedi alla voce ´dialogo´

Secondo volume della collana Filosofia con i bambini a cura del prof Livio Rossetti Docente di Storia della Filosofia Antica all’Università di Perugia. Filosofia con i bambini: la scienza che studia i bo’. I bo sono diversi dai non so. Perché coi bo si resta impigliati in quei non so bene che sempre si accompagnano […]

Psicolab — Il Sé nel suo divenire Libri

Il Sé nel suo divenire

Lo psicoterapeuta cognitivo può fare qualcosa di più che aiutare il paziente a modificare i suoi comportamenti disfunzionali. La terapia può essere diretta verso il nucleo dei temi emozionali dell´individuo; utilizzando gli aspetti interattivi della relazione tra paziente e terapeuta è possibile modificare profondamente gli schemi secondo i quali il paziente percepisce se stesso e […]

Psicolab — La Macchina della Mente: terza parte Psicologia Sociale e del Comportamento

La Macchina della Mente: terza parte

Abstract In questa parte saranno discussi alcuni aspetti strutturali e funzionali comuni ai cervelli dei mammiferi e illustrati i modelli più rappresentativi del paradigma neurodinamico. S’intende con ciò rivolgere l’attenzione in primo luogo alla complessità delle funzioni cerebrali, in secondo luogo ad alcune fenomenologie nervose caratterizzate da proprietà non riconducibili ai modelli descritti nella seconda […]

Psicolab — La complessità del Sé Libri

La complessità del Sé

Questo libro è il risultato di un lavoro decennale di ricerca e di pratica clinica, che ha messo in luce l´esigenza di un modello “esplicativo” della psicopatologia, come requisito essenziale per poter elaborare strategie d´intervento psicoterapeutico scientificamente attendibili, superando le impostazioni prevalentemente “descrittive” finora in uso. Nel costruire tale modello, sostiene l´autore, occorre partire dalla […]

Psicolab — Pratiche Filosofiche dentro le Mura Psicologia dello Sviluppo ed Educazione

Pratiche Filosofiche dentro le Mura

Abstract La pratica filosofica può ritenersi un’efficace strategia educativa da adottare in situazioni difficili come il carcere. Il senso è quello di una filosofia fatta di domande estreme sulle questioni ultime, di confine, ma cercata fuori dalle mura chiuse e riparate delle accademie, nei luoghi estremi, come le carceri. Parole chiave: Filosofia, carcere, significato, dialogo, […]

Psicolab — La natura dell’io tra psicologia e filosofia Psicologia dello Sviluppo ed Educazione

La natura dell’io tra psicologia e filosofia

Nuovi sentieri per la scuola Abstract L´autenticità, il porsi domanda, l´essere se stesso, il conoscere se stesso, diventa spesso qualcosa di “non-normale” perché gli unici spazi che oggi davvero legittimano questa chiarificazione sono quelli che etichettano l’interrogazione esistenziale come un che di patologico. Non è reperibile un senso della nostra esistenza se prima non perveniamo […]