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Prova scritta costituita da gruppi di domande a risposta multipla utilizzate per la valutazione delle capacità potenziali possedute da un determinato soggetto. Dette prove si usano sia all´interno della scuola, nell´ambito della scelta del tipo di scuola superiore o della facoltà universitaria, sia per avere utili indicazioni nella fase di orientamento professionale. In quest´ultimo caso, […]
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Il tirocinio e´ un´esperienza formativa e di orientamento, un´opportunità di inserimento temporaneo nel mondo del lavoro realizzata presso aziende pubbliche e private. Il tirocinio non prevede un contratto di lavoro, è finalizzato all´acquisizione di una esperienza pratica, alla crescita professionale e personale del tirocinante e rientra in un progetto personalizzato di formazione o di ricerca […]
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Insieme di insegnamenti e di esercizi a cui un soggetto è sottoposto per promuovere e condurre a termine un processo di apprendimento. In senso ampio, qualsiasi esperienza di insegnamento-apprendimento. Più specificamente, attività di preparazione allo svolgimento di mansioni cognitive e/o fisiche che richiedono conoscenze e competenze specialistiche in un dato campo (professionale, sportivo, ecc.); (vedi […]
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Il concetto di transcultura rimanda a qualcosa che attraversa la cultura. Pertanto, la transculturalità potrebbe riferirsi a tutto ciò che trascende la particolarità e la specificità delle singole culture, mirando all’individuazione degli elementi universali, comuni a tutti gli esseri umani, a prescindere dal colore della pelle, dalla lingua, dalle modalità di pensiero o dalla Religione. […]
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Come dice la parola stessa, la transdisciplinarità si situa al limite stesso di una singola disciplina. Se si pensa che le discipline non sono dei corpi di saperi conclusi e definiti in se stessi, ma nascono, si sviluppano e muoiono come qualsiasi altra cosa, si comprenderà – e questo grazie anche alle ricerche epistemologiche – […]
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Capacità di astrarre un qualsiasi apprendimento dallo specifico contesto in cui è stato acquisito e di utilizzarlo in un contesto diverso. Il processo cognitivo che presiede al transfer è dunque di tipo inferenziale. Altrimenti detto “trasferimento dell’apprendimento”. Secondo Gagné (19702: 389-393), si possono distinguere un trasferimento laterale e un trasferimento verticale. Quando l’apprendimento viene trasferito […]
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Una struttura organizzativa flessibile improntata alla cultura del continuous learning fa del trasferimento delle conoscenze l’obiettivo strategico dell’intero sistema-impresa. La stessa concezione dell’organizzazione che apprende” sarebbe fortemente messa in discussione se non venisse presupposta la socializzazione orizzontale (tra i vari dipartimenti, enti, reparti, gruppi) e verticale (lungo la scala gerarchica dell’organizzazione). Per questo tema rimandiamo […]
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Fattore significativo per descrivere la struttura della personalità di un individuo.
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Il termine, nell´accezione dominante, si rifà alle istituzioni scolastiche britanniche, ma è di origine latina. deriva, infatti, dal verbo tutari, che significa proteggere, difendere, custodire.
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Attività di orientamento e di assistenza agli allievi, svolta da una persona (tutor) che interagisce con essi attraverso strumenti di comunicazione telematica individuali (per es. e-mail) e di gruppo (per es. newsgroup).