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TRANSFER

In psicologia dell’apprendimento, il transfer (o trasferimento dell’apprendimento) è la capacità di astrarre un apprendimento dallo specifico contesto in cui è stato acquisito e di utilizzarlo in un contesto diverso. Cosa significa transfer Il transfer indica la possibilità di riutilizzare ciò che si è appreso in una situazione nuova, differente da quella in cui l’apprendimento […]

Psicolab — TRANSFER
In psicologia dell’apprendimento, il transfer (o trasferimento dell’apprendimento) è la capacità di astrarre un apprendimento dallo specifico contesto in cui è stato acquisito e di utilizzarlo in un contesto diverso.

Cosa significa transfer

Il transfer indica la possibilità di riutilizzare ciò che si è appreso in una situazione nuova, differente da quella in cui l’apprendimento è avvenuto. Il processo cognitivo che presiede al transfer è di tipo inferenziale: la persona coglie ciò che accomuna la situazione nota e quella nuova e applica alla seconda le conoscenze o le abilità già acquisite. Per questo il transfer è considerato un indicatore importante della qualità e della profondità dell’apprendimento.

Transfer laterale e verticale

Secondo Robert Gagné si possono distinguere due forme di transfer. Nel transfer laterale si assiste a una generalizzazione della conoscenza, che si allarga su un ampio campo di situazioni collocate più o meno allo stesso livello di complessità. Nel transfer verticale ci si riferisce invece agli effetti che capacità apprese a un dato livello di complessità cognitiva hanno sull’apprendimento di altre capacità di livello superiore. Gagné conclude che i due tipi di transfer sono ugualmente importanti per l’istruzione.

Termini correlati

Concetti collegati al transfer sono l’apprendimento, la generalizzazione, l’inferenza, le abilità cognitive e l’istruzione.

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