Introduzione

Come il bambino impara a parlare

Imparare a parlare è un processo straordinariamente complesso che di norma si compie con una rapidità sorprendente, nel corso dei primi tre anni di vita. In questa fase il bambino passa dai primi suoni alle parole isolate e poi alle frasi, costruendo in poco tempo un sistema che gli permette di comunicare bisogni, emozioni e pensieri. Dopo questa base iniziale il sistema linguistico non si ferma: si espande, si specializza e si consolida fino all’inizio dell’età scolare, quando avviene un altro cambiamento fondamentale, l’acquisizione della lingua scritta.

Meccanismi psicologici e differenze tra lingue

Quando si parla di sviluppo del linguaggio conviene distinguere due piani. Da un lato ci sono gli aspetti che rendono diverse le singole lingue, cioè i suoni, le parole e le regole particolari di ciascuna. Dall’altro ci sono gli aspetti comuni a tutte, cioè i meccanismi psicologici attraverso cui il bambino produce e comprende il linguaggio. È su questi meccanismi condivisi che si concentra lo studio dello sviluppo linguistico, perché spiegano come funziona l’apprendimento al di là della lingua specifica che il bambino si trova ad acquisire.

Termini correlati

Argomenti vicini a questo tema sono l’acquisizione della lingua scritta, la comprensione e la produzione verbale, lo sviluppo cognitivo del bambino e le tappe del linguaggio nei primi anni.