I Fattori dello Sviluppo

Cosa significa fattori dello sviluppo

Con questa espressione Piaget indica le forze che rendono possibile il passaggio da uno stadio cognitivo al successivo. La maturazione del sistema nervoso stabilisce ciò che il bambino può fare a una certa età. L’esperienza acquisita deriva dal contatto diretto con gli oggetti, mentre l’esperienza logico-matematica nasce dalla sperimentazione delle proprietà delle azioni e dalla loro astrazione. A questi si aggiunge l’interazione sociale, sostenuta dal linguaggio, che resta però sullo sfondo.

I fattori dello sviluppo in pratica

Per Piaget lo sviluppo cognitivo è un processo essenzialmente individuale: è il soggetto stesso il costruttore delle proprie conoscenze, e l’ambiente si limita a facilitare l’uso di schemi e strutture mentali. Le differenze tra un bambino e l’altro si spiegano alla luce dell’esperienza, che può favorire oppure rallentare il ritmo di sviluppo. Il motore del cambiamento è l’equilibrio tra assimilazione e accomodamento: grazie all’autoregolazione, il bambino usa i segnali che riceve dall’ambiente per correggersi. Quando avverte l’inadeguatezza di uno schema, nasce la tensione che spinge verso lo stadio successivo e verso un equilibrio sempre più raffinato.

Termini correlati

Concetti vicini a questa voce sono l’assimilazione e l’accomodamento, i due processi che regolano l’adattamento, l’equilibrazione come tendenza a raggiungere stati di equilibrio più evoluti, e gli stadi dello sviluppo cognitivo descritti da Piaget.