Dai numerosi studi condotti sul clima organizzativo, emergono prove che autorizzerebbero a considerarlo come una realtà empiricamente verificabile.
In realtà, però, esistono ancora molti interrogativi in merito a questo concetto, a come emerga, a come si formi.
In particolare il problema ruota attorno alle modalità attraverso le quali gli individui, che sono sottoposti ad una vasta gamma di stimoli, possano arrivare ad avere percezioni relativamente omogenee degli stessi, attribuendo anche i medesimi significati ai tratti fondamentali della vita organizzativa.
Non esiste ancora un adeguato contributo teorico che risponda definitivamente a questi interrogativi, ma, negli ultimi settant’anni, gli studi che si sono dedicati all’osservazione e alla comprensione di questo fenomeno hanno dato i loro frutti. Infatti, nonostante le incertezze, dovute alla complessità del tema trattato, numerosi tentativi hanno contribuito a chiarire il significato di questo concetto.
Gli studi sul clima si possono raggruppare in quattro categorie generali o approcci: lo strutturale, il percettivo, l’interattivo e il culturale.
La categorizzazione deriva principalmente dalla necessità di dare un ordine alla trattazione dei numerosi autori che si sono dedicati ad approfondire il concetto di clima e si rifà al metodo di argomentazione adottato da Moran e Volkwein nel 1992.
