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Abilita´ di base

In psicologia dell’apprendimento, le abilità di base sono quelle abilità la cui padronanza è prerequisito essenziale per l’esecuzione di compiti e prestazioni che le implicano necessariamente. Cosa significa abilità di base Le abilità di base rappresentano il fondamento di acquisizioni più complesse e articolate, oppure più mirate e specifiche. Sono i mattoni su cui poggiano […]

Psicolab — Abilita´ di base
In psicologia dell’apprendimento, le abilità di base sono quelle abilità la cui padronanza è prerequisito essenziale per l’esecuzione di compiti e prestazioni che le implicano necessariamente.

Cosa significa abilità di base

Le abilità di base rappresentano il fondamento di acquisizioni più complesse e articolate, oppure più mirate e specifiche. Sono i mattoni su cui poggiano competenze successive: senza il loro possesso, l’apprendimento non può svilupparsi in modo pieno ed efficace. Esempi tipici sono il saper leggere, il saper scrivere, il padroneggiare gli strumenti concettuali di spazio e di tempo e la capacità di inferire.

Le abilità di base in pratica

Si tratta di insiemi di processi e di strategie senza i quali l’apprendimento non può crescere in eccellenza e in sovrabbondanza. Le abilità di base sono dunque competenze fondamentali, più o meno ramificate, che generano e si rigenerano in famiglie più complesse di abilità, in competenze allargate e in prestazioni articolate. Riguardano i tre versanti classici del sapere, del saper fare e del saper essere, e per questo costituiscono un punto di riferimento centrale nella progettazione dei percorsi formativi.

Termini correlati

Concetti vicini a questa voce sono abilità, competenza, prerequisiti e apprendimento.

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