Si intendono quelle abilità la cui padronanza è prerequisito essenziale per l’esecuzione di compiti e/o di prestazioni che le implicano necessariamente. Esse rappresentano il fondamento di acquisizioni più complesse e articolate o più mirate e specifiche. Così ad es. il saper leggere, il saper scrivere, gli strumenti concettuali di spazio e di tempo, l’inferire ecc., sono insiemi di processi e di strategie senza i quali non è possibile che l’Apprendimento si sviluppi in eccellenza e in sovrabbondanza. Le abilità di base sono dunque quelle fondamentali competenze (più o meno ramificate) che generano e si rigenerano in famiglie più complesse di abilità, in competenze allargate, in prestazioni articolate e specificate di saperi, di saper fare, di saper essere.
ABILITA´ DI BASE
Si intendono quelle abilità la cui padronanza è prerequisito essenziale per l’esecuzione di compiti e/o di prestazioni che le implicano necessariamente. Esse rappresentano il fondamento di acquisizioni più complesse e articolate o più mirate e specifiche. Così ad es. il saper leggere, il saper scrivere, gli strumenti concettuali di spazio e di tempo, l’inferire ecc., […]
Redazione PsicoLab
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