Memoria e Conoscenza

Le strategie mnestiche facilitano la strutturazione della memoria in “pacchetti” (Bartlett 1932) che riuniscono conoscenze su oggetti, persone, situazioni, grazie ai quali possiamo comprendere il mondo. È importante distinguere tra memoria episodica, che si riferisce a fatti, eventi, oggetti legati ad esperienze dirette, e memoria semantica, che contiene le rappresentazioni dei concetti, delle loro relazioni e di tutte le conoscenze che si formano per astrazione. Si tratta di forme di memoria interdipendenti ma con funzioni diverse: la memoria episodica assicura l’identità e la continuità del Sé, conservando la storia personale del soggetto; la memoria semantica invece serve ad acquisire e usare il linguaggio e permette la condivisione con gli altri. La Nelson sostiene che la memoria episodica precede, nel corso dello sviluppo, quella semantica; perciò i primi ricordi si organizzerebbero in modo idiosincrasico, associativo, contestualizzato, per poi assumere l’organizzazione tipica del sistema semantico che si basa su schemi e concetti, ovvero modelli interiori del mondo, in cui le conoscenze sono collegate le une alle altre, che sono prodotti dall’attività mentale in base a somiglianze e regolarità. I concetti si formano sull’astrazione di proprietà comuni a più oggetti, gli schemi invece individuano strutture organizzative di tipo spazio-temporale entro una scena o un evento.