Formazione, da formare, dare forma a…La formazione riguarda più l´essere nei fatti e nelle situazioni che non il conoscere fatti e situazioni. La Formazione é denominabile come “azione complessa” cioé producente effetti su altri, generatrice di cambiamenti. Struttura teleologica e produzione di effetti diventano tuttavia anche nodi problematici, data la “circolarità” dello statuto del discorso sull’azione. Esso é un atto di dire su un fare, fare osservabile tramite assegnazione di intenzioni e di risultati e insieme oggetto di auto-comprensione (in quanto l’azione é sempre “propria”).
Essa decide più sul come (con quale spirito) le cose vengono fatte e vissute che non la perizia o l´abilità nel farle. Se con l´addestramento curiamo il sapere (la conoscenza) ed il saper fare (l´abilità), con la formazione curiamo il saper essere, cioè l´atteggiamento verso le cose, l´informazione cura il che cosa e il come (con quali procedure, tecniche) le cose devono essere fatte. Il suo obiettivo è la crescita e la maturità professionale, cioè il fare con consapevolezza.La formazione sta alle fondamenta ed alla struttura di un edificio come l´informazione ai materiali con i quali è costruito.In psicologia, processo teso allo sviluppo compiuto dell´individuo sia in termini di personalità sia in termini professionali. Nell´ambito della formazione professionale, fare formazione significa “intervenire, in maniera finalizzata e organizzata, sulla cultura professionale di individui e gruppi, attraverso metodologie di “apprendimento consapevole”.
FORMAZIONE
Formazione, da formare, dare forma a…La formazione riguarda più l´essere nei fatti e nelle situazioni che non il conoscere fatti e situazioni. La Formazione é denominabile come “azione complessa” cioé producente effetti su altri, generatrice di cambiamenti. Struttura teleologica e produzione di effetti diventano tuttavia anche nodi problematici, data la “circolarità” dello statuto del discorso […]
Redazione PsicoLab
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