psicologia Archivio

Mente e Corpo III: un Convegno Basato sull’Esperienza

Dal 10 al 12 giugno 2011 il Centro di Scienza Cognitiva dell’Università e Politecnico di Torino e l’Associazione “Mente e Cervello” organizzano a Torino la terza edizione del Convegno “Mente e Corpo”. Proseguendo con l’esplorazione iniziata nel 2007 e proseguita nel 2009, il convegno verte sull’interazione fra mente e corpo, e si propone di stimolare il confronto fra

Human Capital: the Ultimate Oxford Handbook

“Human capital is increasingly recognized as the most important factor of production and the most important source of economics wealth and engine of economic growth over time. The term <human capital> is a shorthand name given by economists and other social scientists to the skills, knowledge, and capabilities of the workforce of a firm ,or

Le Abilità di Counseling

A.S.P.I.C. Livorno organizza un corso di formazione di 48 ore sul Counseling, a partire dal 14 maggio 2011. Aumentare le abilità relative alla comunicazione e alla gestione dei rapporti interpersonali sta diventando il fulcro trasversale del nuovo concetto di professionalità, esportabile in ogni contesto, a maggior ragione pertinente all'area delle professioni d'aiuto.

Invecchiare meglio

In un’epoca in cui sembra che invecchiare significhi semplicemente uscire dai giochi ed essere di peso per la società, la scienza, la tecnologia e la psicologia ci aiutano invece, non solo ad invecchiare in salute, ma anche a ritrovare un importante ruolo nella società, che manca e che tuttavia sta diventando indispensabile. Nell’antica Grecia gli

Le Forme dell’Intelligenza

La Cattedra di Biologia e Genetica del Comportamento II del prof. Fulvio Palma, presso l’Università degli Studi di Urbino “Carlo Bo”, presenta il seminario “Le forme dell’intelligenza”, che si terrà il 9 marzo. Relatori: Prof. Marco Gori (Università di Siena): Intelligenza umana ed artificiale: lo stato dell’arte; Prof. Brunetto Chiarelli e dott.ssa M. Giulia Fiore (Università

Psicoanalisi e oltre

L’autore, Mauro Alfonso, si propone, con quest’opera, di studiare quali possano essere gli esiti di un esame della psicoanalisi e della micropsicoanalisi alla luce del pensiero sistemico. Egli, pertanto, comincia nella prima parte del libro ad esporre una sintesi di quelle che sono state le idee guida e i rappresentanti più significativi e noti di questo nuovo

Intensive Training in Psicologia Clinica Strategica negli Ambiti Educativi

“Ciò che contraddistingue le menti veramente originali non è l’essere primi a vedere qualcosa di nuovo, ma il vedere come nuovo ciò che è vecchio, conosciuto da sempre, visto e trascurato da tutti” – Friedrich Nietzsche. “Il vero viaggio di scoperta non è vedere nuovi mondi ma cambiare occhi” – M. Proust. Sono aperte le iscrizioni per

Al Via a Milano l’Edizione 2011 di Frontiere della Psicoanalisi

Inizia oggi, 8 febbraio 2011, la serie di incontri organizzati dal Centro Milanese di Psicoanalisi “Cesare Musatti” presso la Casa della Cultura in via Borgogna 3.

Toute la fonction Ressources Humaines: la Prospettiva Francese sulle Risorse Umane

“Le métier des ressources humaines ne se limite plus à la seule gestion administrative du personnel. Les enjeux que caractérisent dorénavant la profession sont nombreux. La fonction RH nécessite des savoir, des savoir-faire mais aussi des savoir-etre” “HR management”: è una definizione abbastanza recente, conseguente al “movimento delle risorse umane”. Sino agli ‘70/’80 era usuale

Sir Francis Galton: l’Eugenetica e il Concetto di Intelligenza

L’intelligenza è stata considerata per molto tempo una capacità innata, dipendente dal patrimonio genetico ereditato dai genitori. Attualmente, grazie soprattutto agli studi di J. Piaget sullo sviluppo dell’intelligenza nel bambino, si ritiene che ad innalzare o ad abbassare il rendimento intellettuale del bambino contribuiscano sia i fattori genetici, sia i fattori ambientali. A questo proposito