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	<title>Psicolab &#187; Scuola</title>
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	<description>Laboratorio di Ricerca e Sviluppo</description>
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		<title>La Scuola di fronte all&#8217;Alunno con Ritardo Mentale</title>
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		<pubDate>Mon, 23 Jan 2012 04:28:04 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Marisa Nicolini</dc:creator>
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		<description><![CDATA[In questo articolo vengono esposti i criteri diagnostici e l'eziologia della malattia, nonchè gli adempimenti della Scuola per consentire il miglior processo di integrazione dell'alunno con Ritardo Mentale]]></description>
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		<title>The Suri Cruise effect, la Tirannia dei Bambini Viziati</title>
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		<pubDate>Fri, 30 Sep 2011 03:55:48 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Silvia Carcasci</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Tutti noi, chi più chi meno, siamo avvezzi al gossip, complici anche le vacanze estive, che invitano a indulgere in certe attività, considerate poco edificanti per il restante tempo dell’anno, tipo sfogliare riviste del settore. Ora, diversi di noi, quindi, ultimamente, si saranno imbattuti, oltre che nelle celebrate e celeberrime nozze dell’anno, anche nei vari [...]]]></description>
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		<title>Bambini Diversamente Abili e Integrazione Scolastica</title>
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		<pubDate>Mon, 12 Sep 2011 04:28:03 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Rita Bimbatti</dc:creator>
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		<description><![CDATA[l tema  dell&#8217;accoglienza e dell’integrazione rappresentano una sfida per una scuola che intenda essere tale: una scuola che non può essere lasciata da sola, senza mezzi, senza rete di supporto. L’argomento di riflessione è il mostrare come si possono affrontare e superare le barriere, non tanto architettoniche, quanto culturali ed economiche, se c&#8217;è volontà, chiarezza [...]]]></description>
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		<title>I Giovani e lo Spirito Individualistico e Consumistico</title>
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		<pubDate>Wed, 07 Sep 2011 04:44:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Antonella Di Luoffo</dc:creator>
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		<description><![CDATA[La concezione filosofica hegeliana della realtà intesa in termini di totalità e di manifestazione reale e razionale dello spirito di cui l&#8217;essere umano stesso, in ogni sua dimensione storica, sociale, culturale ed economica non sarebbe altro che un predicato, può fornire ancora oggi un&#8217; utile chiave di lettura della società attuale che si presenta come [...]]]></description>
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		<title>Educazione alla Legalità secondo i Bambini</title>
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		<pubDate>Tue, 28 Jun 2011 04:52:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Pina Montesarchio</dc:creator>
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		<description><![CDATA[In questa pagina riportiamo il video di un incontro di riflessione con i bambini sul tema educazione alla legalità. Il punto è che finché insegniamo la legalità non funziona, il messaggio non arriva quasi mai. L’opportunità è praticare la riflessione. Ossia, l’adulto-insegnante smette di insegnare e offre ascolto: così si comincia a ragionare, sia pure [...]]]></description>
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		<title>Scuola e Intercultura</title>
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		<pubDate>Wed, 01 Jun 2011 04:10:50 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Rita Bimbatti</dc:creator>
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		<description><![CDATA[“L’altro che è già entrato nelle nostre comunità, l’altro che chiede di entrare, l’altro che vive nei paesi dell’Asia, dell’Africa, dell’America latina, è una persona come noi che cerca di costruire un suo progetto di vita e contribuisce al cammino di tutta l’umanità”. L’incontro con l’altro è relazione, rapporto, conoscenza reciproca, possibilità di riconoscersi contemporaneamente [...]]]></description>
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		<title>Il Bisogno dei Sette Capretti</title>
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		<pubDate>Wed, 27 Apr 2011 04:25:45 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Sabrina Costantini</dc:creator>
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		<description><![CDATA[Dopo aver letto e riletto la fiaba del Lupo ed i sette capretti (vedi i fratelli Grimm), con insofferenza quasi liberatoria, mi sono detta: ma i capretti come possono fare, per salvarsi dal lupo? Questa domanda, mi nasce dalla forte consapevolezza di un processo senza fine e senza utilità, vale a dire le raccomandazioni della [...]]]></description>
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		<title>Infiniti Pensieri e Fulminei Proiettili</title>
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		<pubDate>Wed, 30 Mar 2011 06:15:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Matilde Perriera</dc:creator>
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		<description><![CDATA[I giovani. “Piccoli uomini, animi ancora ribelli, difficili da domare, magari con poca voglia o consapevolezza per usufruirne. Potenziale dinamitardo” (Costanza Milisenna, 3 D, Gennaio 2011). Eccoli, chiamati a conoscere presto il mondo in cui sono gettati, per amarlo o odiarlo, senza mai accontentarsi di promesse e parole. Prendono il loro futuro per mano, lo [...]]]></description>
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		<title>L’Importanza di uno Screening precoce nei Disturbi dell’Apprendimento</title>
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		<pubDate>Mon, 07 Feb 2011 04:00:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Elisa Parigi</dc:creator>
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		<description><![CDATA[A. è una bambina che frequenta la seconda elementare e si impegna tantissimo, ma non ha ancora automatizzato l’abilità di letto-scrittura e, ogni volta che si trova davanti a un compito che prevede l’esercizio di tale abilità, fa un sacco di fatica, dovendo esercitare un’attenzione volontaria in compiti che di solito vengono eseguiti da un’attenzione [...]]]></description>
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		<title>Bambini e Tecnologia</title>
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		<pubDate>Wed, 26 Jan 2011 04:08:18 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Emanuela Pasin</dc:creator>
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		<description><![CDATA[La tecnologia sta apportando all’umanità degli straordinari vantaggi a tutte le attività della vita quotidiana compresa la relazione umana. Attraverso la tv, internet, i cellulari e molte altre tecnologie riusciamo ad entrare in contatto con altre persone, riusciamo a vederle, conoscerle, parlar loro, lavorare con loro, giudicarle e persino amarle, con maggior velocità e facilità, [...]]]></description>
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